题目背景

看来上课还是得听啊……

题目描述

暑假到了，大家都有作业，小 Z 也不例外，他的作业是：计算 \(n\) 道计算题。

但由于小 Z 上课基本不听讲，所以他根本不会做，而且楼下还有一堆同学等着他打篮球呢，所以他就把这项艰巨的任务交给了你。

输入格式

第一行为 \(n\)，即要做的题目数

接下来 \(n\) 行，每行为一个题目：
- \(x,op,y\)，表示运算数 \(1\) 、运算符、运算数 \(2\)。数据保证运算符一定为 \(+,-,*,/\) 中的一个。

输出格式

对于每道题目，输出一下内容，其中 \(ans\) 表示答案:

• 如果运算符为 \(+\)，那么输出:"sum:ans";

• 如果运算符为 \(-\)，那么输出:"difference:ans";

• 如果运算符为 \(*\)，那么输出:"product:ans";

• 如果运算符为 \(/\)，那么输出：

  • 第一行:"quotient:ans";

  • 第二行:"remainder:r"，\(r\) 表示余数

样例 #1

样例输入 #1

4
1 + 3
2 - 1
5 * 7
10 / 5

样例输出 #1

sum:4
difference:1
product:35
quotient:2
remainder:0

提示

\(1 \le t \le 20\)，运算数 \(1\) 的不超过 \(10^{10 ^ {4}}\)，运算数 \(2\) 如果为除法则在 \(\text{int}\) 表示范围内，否则同运算数 \(1\)。答案在 \(10^{10 ^ {3}}\) 范围内。